TUBOS MATEMÁTICOS

Una vez más utilizamos los colores como herramienta para trabajar cálculo y motricidad. Trabajamos con tubos de colores: rojo, naranja, verde, azul, amarillo y negro. Estos tubos se encajan en un tablero de madera.

Pusimos de referencia un tubo de cada color y a cada uno se le asigno un número, en este caso, los números fueron: Rojo(10), naranja (20), verde (30), azul (40), amarillo (50) y negro (60).

Una vez que el usuario tuvo claro esto, comenzamos el juego. El terapeuta decía un color, y usuario debía decir una operación que tuviera como resultado el número asignado a ese tubo. Una vez que respondía de manera correcta lo encajaba en el tablero.

En otra ocasión utilizamos otra opción: El terapeuta decía la operación y el usuario debía coger y encajar en el tablero el tubo correspondiente al resultado correcto. 

SERIES

Volvemos a la carga! En este caso estábamos en una sesión de estimulación cognitiva. La usuaria con la que estábamos trabajando tenía mucha dificultad para acceder al ordenador de manera autónoma por lo que utilizamos ejercicios sencillos para trabajar distintos procesos cognitivos.

En primer lugar la usuaria tenía que memorizar varias frases, por ejemplo

 María tiene un pantalón azul

-          Sandra tiene un bolso rojo

-          Marcos tiene un cinturón negro

-          Pedro tiene unos zapatos verdes

Una vez memorizadas se iban haciendo preguntas como ¿quién tenía un pantalón?, ¿Qué tenía Pedro?, ¿Quién tenía algo negro? O ¿Cuál era el nombre de los chicos?

Una vez hecho este ejercicio pasamos a otro. Se utilizaron cuerdas y botones de distintos colores y formas.Con esto se hacían series que el usuario debía continuar teniendo en cuenta objeto, color o forma. Complicamos el ejercicio a medida que este iba avanzando. 

MEMORIZANDO COLORES

En este ejercicio trabamos área física y cognitiva por igual. El juego es muy sencillo.

Necesitamos piezas y conos de distintos colores y una pelota. Se colocan los conos en el suelo y se le da la pelota al usuario. Una vez hecho esto, lo que hay que hacer es enseñar las piezas en un orden determinado. Después, se le da una instrucción y el usuario debe tirar la pelota hacia el color correspondiente.

Algunos ejemplos son:

Serie: Amarillo- Rojo- Naranja. Se esconden las piezas. Y el usuario debe tirar la pelota al cono que tenga el mismo color que la segunda pieza.

Serie: Azul- Verde- Rojo. Después se esconde y se sustituye la pieza verde por la amarilla, de forma que la serie queda. Azul- Amarillo- Rojo. El usuario debe tirar la pelota hacia el cono que tenga el mismo color que la pieza que ha desaparecido.

La ventaja de este juego, es que lo podremos complicar tanto como queramos, e ir desde ejercicios más fáciles (utilizando solo una pieza, por ejemplo), hasta los más difíciles. 

Torre de cubos

¡Hola! Vamos con otro juego, para este necesitaremos unos cubos  con agujero en medio y palillos largos. En mi caso utilicé los de mikado, pero sirve cualquier tipo de palo, por ejemplo los de pincho moruno.

El juego es muy sencillo, con el trabajaremos la motricidad fina. Se trata de poner un cubo encima de otro, pero no solo eso, cada vez que se ponga un cubo se meterá un palito por el agujero intentando que la pequeña torre que se ha formado no se caiga.

El siguiente paso puede ser quitar sólo los palitos intentando que la torre no caiga. 

DADO CORPORAL

Continuamos con un juego muy sencillo pero que gusta mucho. Tan sólo necesitamos un dado. En este caso, era un dado grande para que así los usuarios pudieran agarrarlo mejor.

Asignamos a cada número del dado una parte del cuerpo. En esta ocasión lo hice de esta forma:

1. Boca
2. Nariz 
3. Orejas
4. Ojos
5. Rodilla
6. Tripa 

Una vez asignado, lo único que hay que hacer es tirar el dado, y en función del número que salga habrá que tocar la parte del cuerpo correspondiente.

DINÁMICAS MEMORIA I

En las sesiones de Estimulación Cognitiva utilizamos todo tipo de recursos, ya sea mediante papel,  juegos online, materiales manipulativos... Pero cuando no tenemos a mano nada de eso podemos realizar dinámicas sencillas para trabajar las funciones cognitivas, que aparte de ser algo diferente nos sirven para trabajar la socialización.

1. "Presentación": Esta dinámica se suele utilizar a modo presentación en grupos, pero nosotros la hemos adaptado. Cada uno de los participantes elige el nombre de un animal, en una ronda todos dirán el que han elegido, e intentarán retener el de los compañeros. Comenzaremos el juego lanzando el balón a un compañero, pero debemos recordar el nombre del animal, si fallamos volveremos a intentarlo. Así iremos pasando el balón, siempre nombrando primero el animal.
Este juego admite todo tipo de variantes pueden elegir un piropo o una cualidad, un personaje famoso...

2. "¿Como voy vestido?". En círculo daremos la consigna a los participantes que se fijen bien en la indumentaria de cada uno. Tras unos minutos todos se darán la vuelta y quedarán de espaldas. Iniciaremos la ronda preguntando uno a uno por alguna prenda de otro compañero, por ejemplo ¿de que color era el pantalón de fulanito?.

DIBUJAR CON SAL

La actividad de hoy es muy sencilla y visual, hoy os proponemos dibujar sobre sal.

Los materiales necesarios son:
-Sal fina
-Tapa de caja de cartón o bandeja de plástico







Esta actividad es ideal para trabajar la estimulación sensorial y grafomotricidad . Podemos proponer:
-Dibujas números o letras o números de forma libre
-Reproducir dibujos que le mostramos en una tarjeta 
-Trazar líneas con un o varios dedos, ya sean curvas, con picos, en zig-zag....