MEMORIZANDO COLORES

En este ejercicio trabamos área física y cognitiva por igual. El juego es muy sencillo.

Necesitamos piezas y conos de distintos colores y una pelota. Se colocan los conos en el suelo y se le da la pelota al usuario. Una vez hecho esto, lo que hay que hacer es enseñar las piezas en un orden determinado. Después, se le da una instrucción y el usuario debe tirar la pelota hacia el color correspondiente.

Algunos ejemplos son:

Serie: Amarillo- Rojo- Naranja. Se esconden las piezas. Y el usuario debe tirar la pelota al cono que tenga el mismo color que la segunda pieza.

Serie: Azul- Verde- Rojo. Después se esconde y se sustituye la pieza verde por la amarilla, de forma que la serie queda. Azul- Amarillo- Rojo. El usuario debe tirar la pelota hacia el cono que tenga el mismo color que la pieza que ha desaparecido.

La ventaja de este juego, es que lo podremos complicar tanto como queramos, e ir desde ejercicios más fáciles (utilizando solo una pieza, por ejemplo), hasta los más difíciles. 

Torre de cubos

¡Hola! Vamos con otro juego, para este necesitaremos unos cubos  con agujero en medio y palillos largos. En mi caso utilicé los de mikado, pero sirve cualquier tipo de palo, por ejemplo los de pincho moruno.

El juego es muy sencillo, con el trabajaremos la motricidad fina. Se trata de poner un cubo encima de otro, pero no solo eso, cada vez que se ponga un cubo se meterá un palito por el agujero intentando que la pequeña torre que se ha formado no se caiga.

El siguiente paso puede ser quitar sólo los palitos intentando que la torre no caiga. 

DADO CORPORAL

Continuamos con un juego muy sencillo pero que gusta mucho. Tan sólo necesitamos un dado. En este caso, era un dado grande para que así los usuarios pudieran agarrarlo mejor.

Asignamos a cada número del dado una parte del cuerpo. En esta ocasión lo hice de esta forma:

1. Boca
2. Nariz 
3. Orejas
4. Ojos
5. Rodilla
6. Tripa 

Una vez asignado, lo único que hay que hacer es tirar el dado, y en función del número que salga habrá que tocar la parte del cuerpo correspondiente.

DINÁMICAS MEMORIA I

En las sesiones de Estimulación Cognitiva utilizamos todo tipo de recursos, ya sea mediante papel,  juegos online, materiales manipulativos... Pero cuando no tenemos a mano nada de eso podemos realizar dinámicas sencillas para trabajar las funciones cognitivas, que aparte de ser algo diferente nos sirven para trabajar la socialización.

1. "Presentación": Esta dinámica se suele utilizar a modo presentación en grupos, pero nosotros la hemos adaptado. Cada uno de los participantes elige el nombre de un animal, en una ronda todos dirán el que han elegido, e intentarán retener el de los compañeros. Comenzaremos el juego lanzando el balón a un compañero, pero debemos recordar el nombre del animal, si fallamos volveremos a intentarlo. Así iremos pasando el balón, siempre nombrando primero el animal.
Este juego admite todo tipo de variantes pueden elegir un piropo o una cualidad, un personaje famoso...

2. "¿Como voy vestido?". En círculo daremos la consigna a los participantes que se fijen bien en la indumentaria de cada uno. Tras unos minutos todos se darán la vuelta y quedarán de espaldas. Iniciaremos la ronda preguntando uno a uno por alguna prenda de otro compañero, por ejemplo ¿de que color era el pantalón de fulanito?.

DIBUJAR CON SAL

La actividad de hoy es muy sencilla y visual, hoy os proponemos dibujar sobre sal.

Los materiales necesarios son:
-Sal fina
-Tapa de caja de cartón o bandeja de plástico







Esta actividad es ideal para trabajar la estimulación sensorial y grafomotricidad . Podemos proponer:
-Dibujas números o letras o números de forma libre
-Reproducir dibujos que le mostramos en una tarjeta 
-Trazar líneas con un o varios dedos, ya sean curvas, con picos, en zig-zag....

CUATRO EN RAYA PARA TRABAJAR LA MOTRICIDAD

Los juegos de mesa pueden ser un elemento fantástico para trabajar no sólo la motricidad fina, también la coordinación visoespacial y la estrategia. 

Se pueden utilizar muchas variantes:

1. Puede trabajar con una sola mano, e irá introduciendo las fichas alternando los colores. 
2. Con una sola mano pero haciendo columnas de un solo color.
3. Podemos pedir un trabajo bimanual , y que tome con cada mano una ficha y debe introducirlas al mismo tiempo por las ranuras.
4. Por último, podemos animarnos y  retar a nuestro “usuario” a jugar unas cuatro en raya, ¿Quién ganará?
   
   
   
   
   
   
   

LA BOLA EN EL NÚMERO

Empezamos con el primer juego. Es muy sencillo y sólo necesitamos unas hojas de papel.

Dibujaremos en una hoja círculos, dentro de cada círculo habrá un número. Yo en este caso he hecho 10 por las características de los usuarios con los que estaba trabajando.

Por otra parte, he puesto papeles pequeños. Con ellos tenían que ir haciendo bolitas. Cada vez que hacían una tenían que ponerla en un número. Hay otra variante de este juego que utilizo a veces, simplemente se utilizan los dedos. El usuario debe poner el dedo en el número que yo le vaya marcando, por ejemplo: ¡Pulgar en el 10 e índice en el 5! 

Con este juego tan aparentemente sencillo estamos trabajando atención y motricidad fina.